深度对话

　　[谈传承]

　　培养人才要因人而异

　　记者：目前，厦门南音传承人有出现断层吗？您如何培养传承人？

　　杨雪莉：目前不存在断层情况，刚刚有17位南音学员进入南乐团，这批刚毕业的孩子是“90后”，对南音非常痴迷的，学习也非常刻苦，去年5月的毕业演出非常振奋人心。

　　厦门市有很好的政策，对非遗项目的专业学习学费全免。2011年，在这批孩子入学后，我们就把团里的骨干力量派到艺校成立专业教学组进行教学。同时，针对每个孩子的优缺点，我们为他们量身定做专门的教学方式，不去浪费每个孩子的天赋。来南乐团后，我们也会在实践、比赛中锻炼他们，让他们在大剧目中担当重要角色。

　　除此之外，我们的老师会对一些民间学员进行指导，到学校为南音兴趣班排节目。我们每年还会举办唱腔比赛，对厦门南音的传承发展情况进行摸底。

　　[谈融合]

　　助力“美丽厦门”建设

　　记者：南音作为非物质文化遗产，与厦门的人文之美有着怎样的联系？

　　杨雪莉：厦门之美源自文化积淀。经过一代代厦门人的传承、融合、创造，厦门拥有地方特色鲜明、风格独特、内涵丰富的厦门文化，积淀了南音、闽南话、答嘴鼓、歌仔戏、漆线雕、高甲戏、布袋戏、中秋博饼等文化遗产。厦门南音在发展中，也因着城市的开放而吸收了更多的外来元素，形成了自己独有的风格。

　　我认为，学习、喜爱南音能让人更平静淡然，进而以平和而积极的心态去面对工作、生活，成为更“美丽”的人。

　　[谈创新]

　　南音古诗词结合演绎

　　记者：南音作为古老的演绎方式，在现代如何进行传承，让更多人接受？

　　杨雪莉：南音作为现存历史最悠久的汉族古乐，蕴含着远古韵味，是值得我们传承发展的非物质文化遗产。在传承演绎的过程中，我们对传统是敬畏的，不会去改变它音乐的本体，不会破坏它本来的感觉，只是做出适应当下社会的些许创新。

　　比如，我们的老团长创作了非常多的曲艺说唱。说唱结合的表演方式能在短时间内把故事说清楚，让南音的表演形式多样化，这样的表演就很受观众的喜爱。此外，在表现上，我们会调整节目搭配，穿插传统与现代、欢乐与悲伤的节目形式与内容。面对不熟悉南音的观众，我们可以用器乐演奏音乐去打动他们，且通过举办南音音乐赏析会之类的活动来引导他们去欣赏。

　　目前，我们还有类似游园的活动形式，让听众有机会上台亲身体验、学习南音表演。未来，我们还会创新南音音乐会内容，比如将南音和古诗词结合起来演绎。我们还会对一楼的场地进行调整，以探讨新的剧场形式。