三尺讲台育桃李，千声赞语颂师恩

在金色的九月

我们迎来了第40个教师节

让我们向人民教师致敬！

祝全国广大教师节日快乐！

《点亮人生》

选送单位：厦门市美术家协会

主创人员：康兵

《钢琴》

选送单位：厦门市民间文艺家协会

主创人员：陈宝珍

《桐花香里忆师恩》

闽西老家有座小山，山坡上种满樟树、油桐树，被称为“樟山”。此前部队在此安营驻扎，留下很多营房，后改建成小学，盖了教学楼，扩大操场。初夏时节，樟树、油桐树陆续开花，校园里花香弥漫。在学校后山，油桐花纷纷扬扬洒落，我仿佛又看到了吴声发老师在树下弯腰整地畦种菜。

上世纪九十年代，农村学校条件艰苦，吴老师仅分得一间宿舍，一家三口在宿舍门前垒灶烧火做饭，而树林下的空地成了老师的“开心农场”，垦荒种菜、养鸡。

放学后，我常到学校后山拔草。吴老师在整地畦，高高的地垄上挖了一个个土坑，种上黄瓜、西红柿、苦瓜等菜苗，撒上农家肥，浇透水。

盛夏，油桐树上结满了绿油油的果实。在老师的辛勤劳作下，菜地迎来丰收：红彤彤的西红柿挂满枝头，碧绿的黄瓜娇羞地躲在叶片下，苦瓜藤蔓在竹篱笆上攀爬着，垂挂下一条条青绿色的苦瓜。老师摘下一根黄瓜，递给我，只见墨绿色外表布满疙瘩小刺，咬一口，清脆甘甜，“真好吃！”老师望着我，笑了。

课外时间，我们亲密无间，但课堂上他却很严厉。一次数学模拟考试，我因为粗心做错了一道计算题，他让我伸出手，“啪”，竹鞭重重地落在我掌上，手心火辣辣的，我的眼泪忍不住掉下来，“不该错的不能做错，基础题更不能失分。会做的保证做对，不会做的附加题先放一边，有时间再慢慢思考。”他语重心长地说。

身为班主任的他，一专多能，不但教授数学，还兼任音乐、美术。还记得他教我们唱“几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁……”他教我们画油桐树，笔直的树干，葱茏的树叶，洁白的花朵……

树叶黄了又绿，转眼我们就要告别小学了。毕业聚餐时，吃着老师亲手做的凉拌黄瓜、苦瓜炒肉，望着相处六年的老师、同学，眼泪不禁夺眶而出。

毕业后，每每想回到母校去看望他，他却一次次调动，到离家乡一百公里外的偏僻山区教书，愈行愈远。一次从同学口中得知，刚及不惑之年的吴老师因病离开了我们！

犹记当年离别时，他站在山岗上跟我们挥手，笔直地立在那，宛如一棵油桐树。他的一生只做了三件事：开花、结果、落叶。开一树繁花，结桃李满园——这是吴声发老师一生的真实写照。

选送单位：厦门市作家协会

主创人员：林声华

《有一位黄老师》

刚开始给黄老师写文章的时候，我差不多20岁光景。那是年少最无拘无束的一段日子，纯粹的生活，纯良的心境，也有点年轻的矫情，写作就变得理所当然，当然也是因为喜欢。上班，读书，写作，投稿，偏居厦门东部一隅，与黄老师从未见过面。作者与编辑的关系，我以为是用文字结交，再加上本身有点宅，也不是很擅于打理人际，固而多年不识真面目。

第一次喝茶，大概是在2015年，那时候，我已经在厦门成家立业，也走进人生的中午之境，越活越困惑。彼时，大概是暮秋，莲岳路的欣缘茶馆，燕姐带了我一起去，又认识了茶姐，四个人的“小茶会”，清简，静心，其间的灵魂人物就是黄老师。他极有才，对人对事对物有自己独到的见解和判断，不为世俗所累，很出世的生活状态，但又有入世的心态和思想，这样截然的两种边界，黄老师把握得极好，仿佛也不违和。

“每个成年人的心中，都有一道伤口”，人到中年，诸事杂芜，在升级打怪的过程中，常会觉得有扛不下去的时候，黄老师亦然。如此，小茶会就是个治愈的所在，每周一至两次的茶聚，是喝茶，也是开解与安慰。很多时候，文字和语言都离不开讲述的语境，并且需要同等智商或阅历才有办法理解。茶不求好，汲取足矣；友不在多，懂得就好。

我很感激那段茶香相伴的深谈时光，那些不可言说的隐隐作痛的心事，有一个地方可以倾诉，有一个树洞可以收拢，听听讲讲说说笑笑之间，岁月恬淡，生活绽开一抹嫣然。

可惜，这样好的小茶会，终因事多人杂，并未能够次次成行。通常是茶席已开，我还奔赴在路上，开各种各样的会，干各种各样的活，滚滚红尘，充沛着许多比喝茶更重要的人与事，拒绝很难。气定神闲的，只有黄老师，和两位姐姐聊后，他通常等着，等我匆匆而来，静心开解，一个小时或半个小时，又在华灯初上的莲岳路口，挥挥手各自归程。

如今回忆起老师，脑海里都是那些智慧的言语，他说“苍岩覆青苔，岁月凝霜白。茶人心苦寒，春日不再来。”又说，“驱散内心的严寒，只要一米阳光和一杯茶的温暖。”意境中的小小伤感，但最后又来了一米阳光，回到正能量。他说“大部分现代人的心力并不是花在直接处理事情上，而是花在无所谓的消耗上，也就是提早担忧，想像还没来到眼前的事情，或一直在后悔为什么刚刚没把事情做好。”多么到位的分析，直抵事项的本质。

黄老师通常口吐莲花，擅于表扬，并强调多表扬。有一回茶聚，黄老师带过来一位师友的新小说，赞道“他是天才故事家，他会成为网红。” 晚上回去，遵师嘱，连夜将小说看完，出奇不意的结局，数次轮转，令人动情泪下，忍不住跟黄老师连声叫好，老师很自得，孩子气的说，“我觉得好的人一定好，厦门我看好他。”

和黄老师谈育儿时，他的观点千年不变，“多表扬孩子，多鼓励多关心他。和他亲，成为他的后盾，而非一眼只看到成绩，亲近，可以促使很多事成。”每说及教育，黄老师会说“教育的本质是开阔一个人的视野，让他见识更多人生的可能性，然后心甘情愿地选择某一种生活，过好它。”“所谓教育者，首先是一个陪伴者，一个与孩子共同学习成长的陪伴者。”

他也常聊起儿子的事，优秀的儿子，一直是黄老师的骄傲，但，面对“教子有方”的赞誉，他极通透，并不居功，“这个理解不对，这是自己的努力，一定不要有教子有方的观点，这样太自负。中国父母最容易犯观念上的错误。”正念正精进，和时光厮杀，培养安详的力量，一定要照料好自己的心。黄老师说的这些话，我都记住。

终其一生，黄老师清高而自谨，很多的放下兴许也并非他本意。但，他从来以自省示人，他表现出来的正能量，影响并促使着身边的人不断往前走，过得更好飞得更高。他并没有什么显赫的身份与地位，也没有外在的物化表征。可是，一个人的成功，真的只看这些表面的东西吗？在老师的身后，拥有一众感怀而悼念他的人，一经提起，都是赞颂。病榻之前，除了妻儿家人，有络绎不绝的朋友前来执手相看，那已经代表了人生的丰姿与圆满。

万境俱泯迹，亦见本来人。黄老师推介我新书时说“20年前，杨秀晖是芗城来的小女孩，我是厦门的土著中年人。20年过去了，已经出了多本书的她，仍是热爱厦门的小女孩，而我却沦为厌倦堵城的空巢老人……”

迈步走向中年，我已经不是小女孩。58岁的黄老师，在2020年的多事之春，与这座城市许多爱他的人们做了郑重的告别。他的人生永远停留在中年，不必惊慌的老去，不去仓惶的恨水。他保有着自己的善良，智慧，自知与自省，悠悠说——“不要紧，你要相信，随缘才有欢喜心”。

选送单位：厦门市作家协会

主创人员：杨秀晖

《学苑物语（三题）》

粉笔吟

不吝销蚀洁白的胴体，在黝黑的荒原上，辛勤地耕耘。

用智慧的犁，翻开知识的泥浪。

因了清白，你容不得半点污垢。

因了耿直，你不时被拦腰断折。

一点一点地，一点一点地，磨尽了有限的躯体，却为不倦的探索者，播下了无限的未来……

黑板赋

一亩流油的沃土，一方等待开垦的处女地。

春夏秋冬，寒来暑往。鞭子一下一下地敲在你身上，汗渍一层一层地印在你脸上。

有期待，有希冀，更多的是，无休止地演绎与运算。

擦去思考的谬误，留住发见的真理。抹掉灰色的昨日，绘出五彩的明天。

当成功者在你面前欢呼致意时，你却带着斑斑的伤痕，沉静淡然地说：启迪与给予，是我的天责……

讲台辞

屹立教室不朽的金字塔，遨游学海睿智的诺亚方舟。

旅途跋涉者困乏的补给站，扬帆船队远航的码头。

文明与愚昧的角力场，扭转乾坤巨人的手！

你臂弯里揽着一段沧桑，你胸臆中埋着一泓漩涡。

断层与空白，不属于人类，浅陋与无知，岂能渗进华夏的历史长河？

于是，你忙了——

演绎历史，诠释人生，指点韶华……

于是，你累了——

肌肤剥落，瘦骨嶙峋，容颜憔悴……

只是，明丽的阳光在摩挲你，暖暖的春风在催发你，蔚然的大树在慰藉你，茁壮的新苗在拳拳企盼你……

呵，这就是为什么，当你老态龙钟，即将退役时，还久久地伫足门边，深情地依恋着教室，和那教室里跃动着的青春之歌……

选送单位：厦门市作家协会

主创人员：张沧海

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