信息来源: 时间:2016-08-21 16:06:00
厦门晚报讯(文/图 记者 龚小莞 实习生 苏彦秾)昨天上午,文艺大讲堂戏剧讲座《朗诵艺术与舞台实践》在湖里区文化艺术中心举行。文化部朗诵考级高级指导教师李勇辉结合自己的经验,与大家分享了自己对朗诵艺术的见解。
李勇辉说,朗诵可以分为语音、语调、语气三个部分,其中,除了语音是天生的,另外两方面都应钻研。
李勇辉说,要根据文本选择合适的语调,在理解的基础上,逐字逐句分析文本情感,才能将情感表达与文本相结合;语气方面,则需要首先确定文本的人称,例如,在第三人称的朗诵中,应当保持平缓的陈述语气;第一人称朗诵则要注重“信念感”,将人物代入自身,先用情绪渲染自己,才能打动他人。
“我曾见过一些人朗诵时喜欢秀声音、秀技巧,但我不鼓励这样。”他说,朗诵应该表现作品,用作品感染人。
李勇辉说,练习朗诵可以锻炼孩子的自信心与表达能力,但当前的儿童朗诵存在一些误区。他不赞成让儿童通过模仿练习朗诵,而应该选择适合儿童的或儿童真正能理解的作品,让他们在理解的基础上,自然流露情感。
此次讲座由厦门市文学艺术界联合会主办,厦门市戏剧家协会、湖里区文化馆承办,湖里诵读协会协办。